Türk Eğitim Derneği (TÇED), eğitimde yeşil dönüşüm ve iklim adaleti konularında bir rapor yayımladı. Raporda, bu kapsamda öğretim programlarının derinlemesine dönüştürülmesi ve okullarda temiz enerjiye geçiş yapılması gibi toplam 7 politika önerisi sunuldu.
Raporda yer alan öneriler şu şekilde sıralandı: Çocukların sağlıklı bir çevrede ve iklim adaletinin tesis edildiği bir dünyada yaşaması ve eğitim görmesi gerektiği vurgulandı. İklim mevzuatı ve uluslararası beyanların, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitim alanında yapılacakları içerecek şekilde gözden geçirilmesi gerektiği belirtildi.
İklim değişikliğiyle mücadeleye ve yeşil eğitim politikalarına yeterli kaynağın ayrılması ve bu kaynakların adil dönüşüme uygun ve kapsayıcı bir biçimde kullanılması gerektiği ifade edildi. Kamu yatırımları ve denkleştirme-dengeleme düzenlemeleriyle Türkiye'deki tüm okulların temiz enerjiye geçişinin sağlanması gerektiği kaydedildi.
Yeşil eğitim için belirlenen standartların niteliği, sürdürülebilirliği, etkililiği ve bütünselliğinin kağıt üzerinde kalmaması gerektiği vurgulandı. Öğretim programlarının dönüşümünün derinlikli olması, öğretmenlere sunulan desteğin ülke çapında yaygınlaştırılması ve desteğin kapsamının genişletilmesi gerektiği belirtildi. Son olarak, mesleki eğitimin yeşil beceriler ve yetkinlikler temelinde yeniden şekillendirilmesi gerektiği ifade edildi.
